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In dieser Folge von „Zwischen Kopf und Kreide“ spricht Coco mit Lara, Lernbegleiterin und Teil der Schulleitung der Aktiven Schule Köln, sowie mit den Schüler:innen Jonathan und Mia. Gemeinsam reflektieren sie Cocos Hospitation und geben spannende Einblicke in das besondere Schulsystem der Aktiven Schule. Statt klassischem Frontalunterricht setzt die Schule auf selbstbestimmtes und gemeinschaftliches Lernen. Lara, Jonathan und Mia erzählen von ihren Erlebnissen, der wertschätzenden Atmosphäre und erklären, wie sich das Konzept von der Regelschule unterscheidet. Eine inspirierende Folge über alternative Bildungswege und echte Lernfreude!

Schulhomepage:
Aktive Schule Köln

In Folge 26 hat Clara die Ehre, Kathrin Marchand, mehrfache Olympiateilnehmerin im Rudern, zum Thema „Leistungssport und Schule – geht das überhaupt?“ zu interviewen. Doch ihre bewegende Biografie führt immer wieder über den schulischen Kurs hinaus.
So sprechen wir unter anderem darüber, wie man ein starkes Mindset entwickelt und trotz Schicksalsschlägen den Blick nach vorne nicht verliert. Außerdem gewährt Kathrin einen Einblick hinter die Kulissen der Paralympics 2024 in Paris.
Hört rein, es lohnt sich!

In Folge 25 geht es um Abschiede und Neuanfänge - vor allem in der Schule. Abschiede gehören zum Leben und können in Form von Schulwechseln, Abschlüssen oder auch dem Weggang von Klassenkamerad:innen auftreten. Clara und Coco sprechen darüber, wie Lehrer:innen solche Übergänge sensibel gestalten und dabei helfen können, Veränderungen zu bewältigen und Neuanfänge positiv zu gestalten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Trauermodell von Verena Kast, das uns hilft zu verstehen, wie Abschied erlebt werden kann und welche Phasen dabei durchlaufen werden.

In unserem aktuellen Podcast beschäftigen sich Jenny, Beraterin bei Veritas (Berlin) - der Fachstelle für Betroffene von Verschwörungserzählungen - und Clara mit dem Phänomen der Verschwörungserzählungen. Gemeinsam beleuchten sie Merkmale und Funktionsweisen von Verschwörungstheorien und erläutern, wie Jugendliche mit solchen Erzählungen in Kontakt kommen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf praktischen Empfehlungen für Lehrkräfte: Wie kann das Thema didaktisch sinnvoll im Unterricht angesprochen werden? Welche Ansätze helfen, eine kritische Haltung bei Jugendlichen zu fördern?

Shownotes:
https://www.izrd.de/de/
https://www.veritas-beratung.de
https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/verschwoerungstheorien-und-gender
https://www.amadeu-antonio-stiftung.de

Im zweiten Teil der Folge mit Dr. Christoph Wiethoff von der Universität Paderborn vertiefen Christoph und Coco das Thema der professionellen Unterstützung von Lehrkräften und Schüler:innen. Es geht um Chancen und Grenzen des systemischen Coachings mit Schüler:innen, es geht um Beratung in der Schule, Übergänge, Supervision, Mentoring und kollegiale Fallberatung. Eine spannende Fortsetzung für alle, die tiefer in die Materie einsteigen wollen.

In dieser Folge spricht Coco mit Dr. Christoph Wiethoff von der Universität Paderborn über den Theorie-Praxis-Transfer im Lehramtsstudium und darüber hinaus. Christoph teilt seine Expertise und Erfahrungen zum Thema Praxissemester und beleuchtet, wie wichtig die Verzahnung von wissenschaftlicher Theorie und schulischer Praxis für alle Beteiligten in der Schule ist. Neben praktischen Erfahrungen geht es auch um Unterrichtsstörungen und den Umgang damit im Schulalltag. Eine Reihe voller wertvoller Einblicke für alle, die sich für Bildung und Unterricht interessieren.

In dieser Folge widmen wir uns dem Thema ADHS und geben einen umfassenden Überblick: Was passiert eigentlich im Gehirn von Menschen mit ADHS? Was sind die Herausforderungen im Alltag, aber auch die besonderen Stärken und Ressourcen, die oft mit ADHS einhergehen? Außerdem sprechen wir über konkrete Unterstützungsmöglichkeiten, insbesondere im schulischen Kontext - von Anpassungen im Unterricht bis hin zu praktischen Strategien für Lehrkräfte und Eltern. Ein spannender Einblick in ein komplexes Thema mit viel Potenzial!
Ganz passend zur Neurodivergenz-Folge (#18) mit Saskia Niechzial.

Endlich wieder vereint! Eine neue Folge von Clara und Coco ist zurück!
Wir freuen uns, in dieser Folge in das Thema Veränderung einzutauchen. Es geht darum, warum es so schwer ist, Gewohnheiten zu ändern oder neue Ziele zu erreichen. Anhand des transtheoretischen Modells der Veränderung erklären wir, welche Phasen man von der Absicht bis zur erfolgreichen Umsetzung durchläuft und wie man mit Herausforderungen und Rückschlägen umgehen kann.
Egal, ob du dich gerade in einer persönlichen Veränderung befindest oder an einer solchen arbeitest - hier bekommst du wertvolle Einblicke für deinen Weg.

Pause vom Schulstress - In dieser Episode erzählt Maren Leifels offen von den Herausforderungen, denen sie als Lehrerin im Schulalltag begegnet ist und wie sie sich schließlich für eine Auszeit entschieden hat: das Sabbatical.
Maren spricht über ihre Beweggründe, ihre Erwartungen an sich selbst und die Ängste, die mit dieser Entscheidung einhergehen. Ein ehrlicher Einblick in den Wert von Auszeiten und Selbstfürsorge.

Aufgepasst! In dieser Episode spricht Coco mit Saskia Niechzial, Lehrerin, Bildungsinfluencerin und Autorin des Buches "Ein Kopf voll Gold", über das Thema Neurodivergenz. Saskia erklärt, was Neurodivergenz bedeutet und wie man neurodivergente Schüler:innen besser unterstützt und stärkt. Sie teilt wertvolle Einblicke aus ihrem Buch und ihrem Leben als Lehrkraft, die selbst neurodivergent ist. Des Weiteren erklärt sie, mit welchen Herausforderungen neurodivergente Menschen konfrontiert sind, aber auch, welche Stärken in ihnen stecken. Ein inspirierendes Gespräch über Vielfalt, Inklusion und das Aufbrechen traditioneller Denkmuster.