Zwischen Kopf und Kreide

In dieser Folge spreche ich mit Sabine Werner über die Montessori-Pädagogik in der Grundschule. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf Maria Montessori und die Grundideen ihrer Pädagogik, sprechen über zentrale positive Aspekte, die besondere Bedeutung der Montessori-Materialien und darüber, warum sensible Phasen für kindliches Lernen so entscheidend sind. Eine Folge für alle, die Schule neu denken und Lernen besser verstehen wollen. Viel Spaß!!!

Was braucht Pädagogik wirklich? Noch mehr Tools – oder vor allem Haltung?
In dieser Folge von Zwischen Kopf und Kreide spreche ich mit Raphael Kirsch von EinfachKrisenfest. Ja, es geht auch um Krisen- und Konfliktarbeit, um Deeskalation und Beziehungsarbeit. Vor allem aber geht es um Raphaels persönlichen Weg: um sein Weltbild, prägende Erfahrungen, eine 4-minus in der Erzieherausbildung, Bier in Pausen und die Frage, was Pädagogik eigentlich leisten kann – und sollte.
Wir sprechen über Wissenschaft, über Ausbildungen der Zukunft und darüber, warum man kein „perfekter“ Erzieher sein muss, um wirksam zu sein. Eine Folge über Zweifel, Haltung und den...

In dieser Folge tauchen wir ein in die Welt von Vielfalt, inklusiver Sprache und bewusstem Miteinander ein. Zu Gast ist Fern Ströter, Berater, Coach und Experte für Diversity und inklusive Kommunikation. Wir zeigen, wie Sprache Barrieren abbauen, Zugehörigkeit schaffen und neue Perspektiven eröffnen kann.
Eine einfühlsame und zugleich praxisnahe Folge für alle, die gesellschaftliche Themen bewegen, beruflich oder privat inklusiver kommunizieren möchten – und offen dafür sind, dazuzulernen.
Jetzt reinhören und Vielfalt hörbar machen!

Shownotes:
Webseite: https://fernstroeter.de/
Queer-Lexikon: https://queer-lexikon.net/
Charta der Vielfalt: https://www.charta-der-vielfalt.de/
Queer Netzwerk NRW: https://queeres-netzwerk.nrw/

In dieser Folge spreche ich mit Autorin und Unternehmerin Susanne Burzel, die ihre eigene Hochbegabung erst im Erwachsenenalter entdeckte und als Mutter hochbegabter Kinder tief in das Thema hineingewachsen ist. Aus ihren persönlichen Erfahrungen mit Underachievement, Schulherausforderungen und einer späten Diagnose entstand ihr Buch „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich“.

Gemeinsam beleuchten wir, was Hochbegabung wirklich bedeutet und wie eine potenzialorientierte Sichtweise Kindern – und Erwachsenen – helfen kann, ihren Weg zu finden. Susanne erzählt von ihrem vielseitigen beruflichen Werdegang, ihrer Motivation und ihrem persönlichen Anliegen: mit ihrer Geschichte aufzuklären, Verständnis zu schaffen und neue Perspektiven auf Begabung...